no abandones
no abandones cuando las cosas como siempre se tuerzan
cuando el camino que tomaste cuesta arriba parezca
cuando los ingresos son bajos y las deudas altas crezcan
cuando reír quiera y suspirar tenga
cuando la presion insoportables sean descansa un instante pero no abandones tu metas
la vida tan extraña, giro y vaivenes nos ha otorgado como todo aprendemos tarde o temprano a muchos un fracazo lo ha derribado cuando podrían haber ganado si hubieran aguantado.
no renuncie aunque tu pasos parezcan aletargado otro golpe y ya lo has logrado
el exito es el fracaso vuerto boca bajo el color plateado en la nube de las dudas
nunca puede lo cerca que esta saber. lo cercano lejano amenudo puede parecer.
asi que en la lucha nunca vaya a seder y de lo revese cotidianos has el triunfo florecer.
de EDGAR.A. GERST
no abandones cuando las cosas como siempre se tuerzan
cuando el camino que tomaste cuesta arriba parezca
cuando los ingresos son bajos y las deudas altas crezcan
cuando reír quiera y suspirar tenga
cuando la presion insoportables sean descansa un instante pero no abandones tu metas
la vida tan extraña, giro y vaivenes nos ha otorgado como todo aprendemos tarde o temprano a muchos un fracazo lo ha derribado cuando podrían haber ganado si hubieran aguantado.
no renuncie aunque tu pasos parezcan aletargado otro golpe y ya lo has logrado
el exito es el fracaso vuerto boca bajo el color plateado en la nube de las dudas
nunca puede lo cerca que esta saber. lo cercano lejano amenudo puede parecer.
asi que en la lucha nunca vaya a seder y de lo revese cotidianos has el triunfo florecer.
de EDGAR.A. GERST
viernes 2 de diciembre de 2011
los diez secretos de la riqueza abundante
Existen diez simples secreto que quiero compartir con ustedes hoy para lograr la paz económica estos son secretos que han sido guardado por mucho tiempo y que ahora han salido a la luz para gozó y disfrute de la humanidad en esta era de acuario los secretos son simple pero profundo practiquenlos y veran los resultados yo lo aplique y obtuve excelentes resultados en mi vida estos son:
- Ley de el poder de la creencia subconsciente .esto es que debemos de examinar la actitudes y creencias sobre el dinero que nos pudieran estar afectándonos
- ley del poder de un deseo ardiente . esto es que para lograr abundancia debemos de tener un deseo ardiente porque los logros requieren esfuerzo determinación y compromiso
- ley de la solidez de propósito todo se puede lograr en la vida siempre y cuando tengamos un propósito solido y la determinación de vivir nuestro sueño no cuando lo alcancemos sino ahora hoy mismo ,es decir actual como que ya estamos en posesión del objetivo.
- ley del un plan de acción esto quiere decir que tenemos que organizarnos y entender que siempre hay una salida y sabiendo esto debemos de escribir 10 posibilidades para todas las metas que nos hemos propuesto.
- ley el poder del conocimiento especializado. debemos de convertirnos en experto en algún tema porque así lograremos notoriedad y respecto
- ley de la perseverancia. todo en la vida necesita tiempo para germinar para crecer y es hay donde muchos flaqueamos no retiramos ante de que el plazo de germinacion termine no perseveramos en nuestros asuntos y abandonamos y es entonces donde se produce eso que llamamos fracaso que en el 98%de la veces es producido por nosotros mismo
- ley de la regulación del gasto . es menester queridos amigos no gastar mas de lo que ganamos debemos aprender a posponer algunos deseos en ara de lograr muestras metas
- ley de la integridad. Es importante ser integro en nuestros asuntos publico y privado de modo que tengamos unidad sicologica para seguir funcionando
- ley de la fe. Amigo debe creer en ti y en Dios creer que nuestros proyectos se van a lograr hay que ser decidido y no perder jamas la esperanza
- ley de la caridad. Amigo debemos de tener caridad con aquellos que no han sido tan afortunados y que sucumbieron a la tentaciones del camino y perdieron la fe y la confianza en si mismo y en Dios.
Cada ves que dejemos de tener confianza en nosotros debemos de recordar todo el dolor que nos ocasiona el no tener lo deseado,considerar el sufrimiento que ocasiona a la personas amada por ustedes su situación actual pero también imaginar el placer de tener todo lo deseado y como su familia disfruta de una vida de abundancia y placer
Espero que esta diez leyes le sean de bien apliquen las y que Dios le bendiga en abundancia y paz
martes 29 de noviembre de 2011
COMO ADMINISTRAR CORRECTAMENTE NUESTRO TIEMPO
Dicen que el tiempo es oro sin embargo vivimos desperdiciando ese oro todos los días lo hacemos cuando perdemos demasiado tiempo en frente del televisor o jugando juego de mesa por largo tiempo o sencilla mente rumiando el pasado y en el peor de los casos preocupando nos por el futuro.
Nuestro tiempo es importante y debemos respetarlo como respetamos el dinero porque el se convierte en dinero cuando lo utilizamos sabiamente entonces un sabio plan de uso de nuestro tiempo seria :
Nuestro tiempo es importante y debemos respetarlo como respetamos el dinero porque el se convierte en dinero cuando lo utilizamos sabiamente entonces un sabio plan de uso de nuestro tiempo seria :
- Tener metas claras y especificas
- Tener planes escritos para cada actividad
- Hacer una lista de todo lo que tenemos que hacer
- Establecer prioridades
- Concentrarnos en nuestras fortalezas
- Superar la dilación en la ejecucion de las metas
EDUCACION INTEGRAL
Es mucho lo que se ha hablado de ella y poco lo que se aplica, antes de hablar de algo deberíamos de hablar de su opuesto ,tenemo entonces que preguntarnos que es educacion no integral? bueno la repuesta no es fácil veamos, el termino educacion viene del latín Educere que quiere decir guiar, conducir , y también de la palabra Educare que significa formar ,instruir. entonces podríamos decir que educacion es el proceso mediante el cual desarrollamos habilidades y conocimientos en un individuo mediante diferentes métodos didácticos.
Existen tres diferentes tipos de educacion esta son:educacion formal educacion informal y la educacion no formal creo que debo de definir cada una de ella brevemente
La educacion formal es aquella que recibimos en la escuela, instituto y universidad y que esta regida por un currículo impuesto por el sistema publico es decir el estado
.
La educacion informal hace referencia a aquella educacion que no esta regida por el currículo del estado osea que sigue un formato curricular diferente no predeterminado.
La educacion no formal hace referencia a la educacion que se recibe atraves de la radio la television el Internet y por supuesto la familia .
entonces la educación formal se enfoca en desarrollar las habilidades intelectuales dándole poca o ninguna importancia o atención a otros aspectos del desarrollo del individuo. con estos elemento podemos hablar de educacion integral esta se enfoca en en desarrollar en el individuo no solo los aspectos intelectuales sino también lo espirituales ,lo sicológico y los biológico como un solo bloque. Cuando tenemos una educacion integral no solo desarrollamos el CI sino también el CE o coeficiente emocional y eso hace del individuo un ser completo integro con fortalezas y virtudes que no se consiguen desarrollando en el individuo solo conocimiento formales.
En la educación integral el maestro se centra en potencialidades no en las debilidades cada ser vienes con talentos especiales y dado que los talentos son naturales y no adquirido la educacion formal no debería centrarse en meter información en el niño sino extraer las potencialidades existente en El.
La educación integral se enfoca en desarrollar valores y virtudes que están en la potencialidades del individuo, demos un ejemplo concreto un niño que no tiene habilidades musicales es decir que no tiene talento en ese renglón le estariamos haciendo perder tiempo si en vez de enfocarno en su potencialidades le estamos obligando a aprender algo que biologiacamente El no tiene ese talento.
domingo 3 de agosto de 2008
los niños genios
en todas las sociedades y entodos los tiempos los observadores han notado que algunos niños paresen aprender mas facil ,recordar mas,y resolver problemas, mas eficientamente que otros,estos niños fueron llamados ,genios o niño talentosos.todas las sociedades desarrolladas tienen un especial interes en estos niños tanto como individuos,asi como por su potencial para contribuir al bien comun de la sociedad en general .muchos de los lideres,cientificos,poetas y artistas de la proxima generacion van a venir del grupo de niños genios presentes en esta generacion, y ninguna sociedad debe de darse el lujo de no poner atencion a estos niños que estan presentes en nuestras escuelas y universidades.
cada cultura define lo que es inteligencia o talento de acuerdo a su propia imagen y fija la naturaleza de las personas inteligentes o talentosas de acuerdo a esa cultura de ahy que una persona inteligente en una sociedad primitiva puede ser muy diferente de una sociedad tecnologicamente avanzada, por ejemplo en la antigua Grecia era consideradas genios las personas con abilidades en la oratoria mientras que en Roma eran considerados genios los grandes constructores.
la mas reciente definicion de niños genios en los estados unidos estaba ligada al coeficiente intelectual y fundamentalmente al test de inteligencia de la stanford binet.este test fue desarrollado por Lewis Terman despues de la primera guerra mundial,donde los niños que fueron examinados y que obtubieron un puntaje de 130 a 140 o mas fueron declarados niños genios.Sin enbargo durante las pasadas decadas se han hecho intentos para ampliar el concepto de inteligencia e incluir otras dimenciones ,y abilidades ,y en 1972 fue adoctado una definicion federal en los Estados Unidos, y aunque subsecuentes esfuerzos han sido hechos para modificarla esta definicion cubre bastante bien todo el tema.la definicion es la que sigue los niños genios o talentosos son aquellos que en virtud de su sobresalientes abilidades son capaces de tener una alta ejecucion en los programas educativos regulares, y por tal razon estos niños requieren programas educativos diferenciados que van mas alla de aquellos programas regulares para que asi ellos puedan realizar su contribucion a la sociedad y ellos mismos . esta alta capacidad de ejecucion debe ser demostrada en las siguientes areas 1-- abilidades intelectuales generales 2 --actitudes academicas especificas 3---- pensamiento creativo 4-- abilidades de liderazgo 5 ---talentos para las artes plasticas y visuales.
Dado lo anterior es importante comenzar ha crear un departamento en la secretaria de educacion que se encargue de este tipo de estudiante que en Republica Dominicana abunda de mas en los centros publicos y privados
cada cultura define lo que es inteligencia o talento de acuerdo a su propia imagen y fija la naturaleza de las personas inteligentes o talentosas de acuerdo a esa cultura de ahy que una persona inteligente en una sociedad primitiva puede ser muy diferente de una sociedad tecnologicamente avanzada, por ejemplo en la antigua Grecia era consideradas genios las personas con abilidades en la oratoria mientras que en Roma eran considerados genios los grandes constructores.
la mas reciente definicion de niños genios en los estados unidos estaba ligada al coeficiente intelectual y fundamentalmente al test de inteligencia de la stanford binet.este test fue desarrollado por Lewis Terman despues de la primera guerra mundial,donde los niños que fueron examinados y que obtubieron un puntaje de 130 a 140 o mas fueron declarados niños genios.Sin enbargo durante las pasadas decadas se han hecho intentos para ampliar el concepto de inteligencia e incluir otras dimenciones ,y abilidades ,y en 1972 fue adoctado una definicion federal en los Estados Unidos, y aunque subsecuentes esfuerzos han sido hechos para modificarla esta definicion cubre bastante bien todo el tema.la definicion es la que sigue los niños genios o talentosos son aquellos que en virtud de su sobresalientes abilidades son capaces de tener una alta ejecucion en los programas educativos regulares, y por tal razon estos niños requieren programas educativos diferenciados que van mas alla de aquellos programas regulares para que asi ellos puedan realizar su contribucion a la sociedad y ellos mismos . esta alta capacidad de ejecucion debe ser demostrada en las siguientes areas 1-- abilidades intelectuales generales 2 --actitudes academicas especificas 3---- pensamiento creativo 4-- abilidades de liderazgo 5 ---talentos para las artes plasticas y visuales.
Dado lo anterior es importante comenzar ha crear un departamento en la secretaria de educacion que se encargue de este tipo de estudiante que en Republica Dominicana abunda de mas en los centros publicos y privados